A l’aula dels nadons respectem i prioritzem les necessitats bàsiques dels infants. Pensem, construïm i cuidem al detall els espais i materials, oferint espais de joc on poden observar, manipular i estimular de forma constant els cinc sentits, a través del moviment lliure i l’assaig i error.
Portem a terme propostes com jocs de falda, cançons, massatges i contes amb la finalitat de crear vincles i generar un clima de confiança, afectivitat, seguretat i autoestima.
La panera dels tresors és un joc d’exploració sensorial per infants on a través d’objectes molt variats poden experimentar les seves característiques, les textures, els colors, el pes, les sensacions, etc. A més desenvolupa la capacitat de concentració i atenció, la coordinació ull-mà-boca, ajuda a l’estructuració del pensament, potencia la llibertat, l’autonomia en l’acció i l’actuació en el propi ritme.
Malgrat les circumstàncies, no deixem de formar-nos i busquem altres formes d’adquirir noves eines i coneixements que ens permetin millorar la qualitat de la nostra intervenció amb els infants, així com ampliar la nostra mirada. Moltes gràcies a l’Associació TEA-Asperger d’Osona.
Amb els materials inespecífics del joc heurístic, l’infant posa en pràctica d’una manera lúdica l’aprenentatge a partir de l’assaig encert-error sense haver de buscar el bon resultat ni la por al fracàs.
La intel·ligència emocional, és la capacitat de reconèixer les nostres emocions, les emocions dels altres i saber-les gestionar.
A l’escola les treballem d’una manera transversal durant el dia a dia i a més utilitzem recursos com ara: la bossa de les emocions, els plats de les famílies, els àlbums de les famílies, la bossa viatgera etc.
Els infants durant el seu primer any de vida desenvolupen un concepte abstracte molt important: la permanència dels objectes. Es a dir, la comprensió que els objectes continuen existint encara que no els puguin veure, escoltar o tocar.
Los niños y las niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan.
Jean Piaget
El mitjà més propici pels infants és la naturalesa, per això l’hem de posar al seu abast i a la nostra escola ho fem a través d’un hort escolar. En aquest espai manipulem la terra, plantem verdures i hortalisses i en tenim cura tot regant-les i observant el seu creixement.
Els més grans de l’escola, dins del projecte d’art, hem presentat l’autor Monet i han representat una de les seves obres.
