A la Biblioteca Municipal de Manlleu, es durà a terme un taller obert a famílies i docents  que oferirà diferents recursos per despertar l’interès per la lectura i així fomentar el gust de l’escolta dels diferents registres literaris com ara la poesía, els rodolins, les endevinalles…. Us animem a participar!!

Durant les properes setmanes s’obre el període de preinscripcions les dates són del 2 a l’11 de maig. Podeu fer-ho de forma presencial a l’escola dins de l’horari des de les 8 del matí fins les 6 de la tarda , així com també podeu presentar el formulari telemàticament a: https://www.kindertic.com/ca/preinscripcions/50-picarols
Si no vau poder venir a la jornada de portes obertes, demaneu una visita concertada. Us hi esperem!

Us hi esperem aquest dissabte 21 d’abril des de les 9:30 fins les 13:30.

Esteu buscant un servei educatiu per al vostre infant? Us incorporeu a la feina i voleu deixar el vostre nadó en les millors mans? Creieu que ha arribat el moment d’oferir al vostre fill o filla un altre context d’aprenentatge on es relacioni amb altres infants i adults? Esteu valorant quines opcions teniu a Manlleu que s’adaptin a la vostra dinàmica familiar i que donin resposta a les vostres necessitats? Si és així, no podeu faltar a la reunió informativa de les Escoles Bressol Municipals de Manlleu, que tindrà lloc el proper dimarts 17 d’abril a les 19.00h a la Sala d’Exposicions de Can Puget! Us explicarem la importància que té l’escola bressol en el desenvolupament dels infants, quins són els seus beneficis i com us podem ajudar a construir l’educació dels vostres petits i petites! US HI ESPEREM!!

L’escola bressol municipal Els Picarols de Manlleu integra en el seu projecte pedagògic l’educació emocional dels més petits, per tal d’afavorir el seu desenvolupament integral.

Des que l’Escola Bressol Municipal Els Picarols va obrir les seves portes, l’equip educatiu treballa pel benestar emocional dels infants als qual atén, integrant en el dia a dia dinàmiques encaminades a oferir-los eines que els permetin desenvolupar-se d’una forma integral sent feliços.

Així doncs, fruit d’un llarg treball de reflexió conjunta, l’equip educatiu ha anat introduint petits canvis qualitatius en el dia a dia de l’escola, per tal d’acompanyar a les famílies en l’educació emocional dels seus infants i aconseguir que aquesta sigui cada vegada més conscient.

Des de l’escola es curen i prioritzen especialment les emocions, ja que aquestes juguen un paper molt important en el desenvolupament de la resta de capacitats intel·lectuals, motrius, socials, etc.

Per aquest motiu, l’equip treballa el desenvolupament del món emocional dels nens i nenes aprofitant els moments de la vida quotidiana a l’escola, des d’una actitud assertiva, des del respecte i partint de la flexibilitat i l’atenció a les necessitats individuals.

En aquest sentit, els hàbits i rutines diàries ofereixen un context de gran valor per als infants, que els permet autoregular-se, i d’aquesta manera entendre que hi ha un moment per a cada cosa. Aquest fet incrementa la seva autonomia, la qual alhora va molt lligada a l’adquisició de seguretat i confiança en si mateixos, així com també afavoreix una construcció positiva de la pròpia imatge i l’adquisició de la seva autoestima.

Tanmateix, les relacions interpersonals, presents durant tota la jornada, juguen un paper primordial. Aquestes relacions són aprofitades a consciència per l’equip educatiu perquè permeten posar paraules a les diferents situacions o conflictes que tenen lloc, fent prendre consciència en els infants de les seves emocions, i aconseguint que arribin a ser capaços d’expressar-les.

Més enllà de la quotidianitat, a l’escola també es planifiquen propostes educatives que provoquen situacions amb alt contingut emocional.

Bons exemples d’aquestes propostes són el projecte de massatges i jocs de falda que es realitza a les aules de lactants, la bossa viatgera que es comparteix amb les famílies de les aules de mitjans o la setmana del protagonista i les rutines diàries de relaxació a les aules dels grans, en les quals s’han iniciat sessions periòdiques de ioga a partir de contes i jocs. També cal destacar les propostes comuns que es realitzen a tots els nivells educatius, com ara la celebració d’aniversaris i la presència de les famílies a l’aula, tant físicament com a partir de fotografies.

Finalment, l’equip valora de forma positiva aquest treball diari en el qual s’aprofundeix i es camina cap a una mirada conscient vers les emocions dels infants, que permet conèixer molt més a fons les individualitats de cadascun d’ells i buscar recursos per donar-hi resposta, sempre des del respecte i l’afectivitat.

Apropar els contes als infants en etapes primerenques enforteix vincles. Recomanem “On viuen els animals” de l’editorial Juventut, una col·lecció de quatre llibres que tenen un nexe d’unió entre ells on es pot descobrir els animals en el seu entorn natural. Gaudireu d’unes il·lustracions curoses i molt realistes d’Albert Asensio.

La nostra escola sempre ha estat compromesa amb la nostra cultura, la nostra llengua i tradicions, per aquest motiu, pel dret a la llibertat d’expressió i al dret a decidir, hem signat el manifest per la DEMOCRÀCIA de la comunitat educativa de Manlleu.