ACTUALITAT

Educant les emocions dels més petits

L’escola bressol municipal Els Picarols de Manlleu integra en el seu projecte pedagògic l’educació emocional dels més petits, per tal d’afavorir el seu desenvolupament integral.

Des que l’Escola Bressol Municipal Els Picarols va obrir les seves portes, l’equip educatiu treballa pel benestar emocional dels infants als qual atén, integrant en el dia a dia dinàmiques encaminades a oferir-los eines que els permetin desenvolupar-se d’una forma integral sent feliços.

Així doncs, fruit d’un llarg treball de reflexió conjunta, l’equip educatiu ha anat introduint petits canvis qualitatius en el dia a dia de l’escola, per tal d’acompanyar a les famílies en l’educació emocional dels seus infants i aconseguir que aquesta sigui cada vegada més conscient.

Des de l’escola es curen i prioritzen especialment les emocions, ja que aquestes juguen un paper molt important en el desenvolupament de la resta de capacitats intel·lectuals, motrius, socials, etc.

Per aquest motiu, l’equip treballa el desenvolupament del món emocional dels nens i nenes aprofitant els moments de la vida quotidiana a l’escola, des d’una actitud assertiva, des del respecte i partint de la flexibilitat i l’atenció a les necessitats individuals.

En aquest sentit, els hàbits i rutines diàries ofereixen un context de gran valor per als infants, que els permet autoregular-se, i d’aquesta manera entendre que hi ha un moment per a cada cosa. Aquest fet incrementa la seva autonomia, la qual alhora va molt lligada a l’adquisició de seguretat i confiança en si mateixos, així com també afavoreix una construcció positiva de la pròpia imatge i l’adquisició de la seva autoestima.

Tanmateix, les relacions interpersonals, presents durant tota la jornada, juguen un paper primordial. Aquestes relacions són aprofitades a consciència per l’equip educatiu perquè permeten posar paraules a les diferents situacions o conflictes que tenen lloc, fent prendre consciència en els infants de les seves emocions, i aconseguint que arribin a ser capaços d’expressar-les.

Més enllà de la quotidianitat, a l’escola també es planifiquen propostes educatives que provoquen situacions amb alt contingut emocional.

Bons exemples d’aquestes propostes són el projecte de massatges i jocs de falda que es realitza a les aules de lactants, la bossa viatgera que es comparteix amb les famílies de les aules de mitjans o la setmana del protagonista i les rutines diàries de relaxació a les aules dels grans, en les quals s’han iniciat sessions periòdiques de ioga a partir de contes i jocs. També cal destacar les propostes comuns que es realitzen a tots els nivells educatius, com ara la celebració d’aniversaris i la presència de les famílies a l’aula, tant físicament com a partir de fotografies.

Finalment, l’equip valora de forma positiva aquest treball diari en el qual s’aprofundeix i es camina cap a una mirada conscient vers les emocions dels infants, que permet conèixer molt més a fons les individualitats de cadascun d’ells i buscar recursos per donar-hi resposta, sempre des del respecte i l’afectivitat.

Literatura infantil

Apropar els contes als infants en etapes primerenques enforteix vincles. Recomanem “On viuen els animals” de l’editorial Juventut, una col·lecció de quatre llibres que tenen un nexe d’unió entre ells on es pot descobrir els animals en el seu entorn natural. Gaudireu d’unes il·lustracions curoses i molt realistes d’Albert Asensio.

Manifest per la Democràcia

La nostra escola sempre ha estat compromesa amb la nostra cultura, la nostra llengua i tradicions, per aquest motiu, pel dret a la llibertat d’expressió i al dret a decidir, hem signat el manifest per la DEMOCRÀCIA de la comunitat educativa de Manlleu.

Hem començat el curs amb infants

Durant aquests dies hem estat preparant les aules de l’escola per tornar a acollir als infants. Divendres vàrem encetar un nou curs escolar, va ser un dia de retrobaments i ple de moments emocionalment intensos . Sigueu “Benvinguts, passeu, passeu, de les tristors en farem fum, que casa meva és casa vostra si és que hi ha….cases d’algú”- Jaume Sisa, cantautor català.

Inici del nou curs escolar

Ja hem tornat de les vacances i encetem un nou curs, hem començat a dur a terme les entrevistes amb les mares, pares i els infants. Aquest moment és molt important, ja que és el primer contacte que hi ha entre les famílies, el nou espai i l’educadora, alhora que es comenten els aspectes més destacats de cada infant per garantir un bon procés d’adaptació.

 

BONES VACANCES!

Bones vacances a tots els infants i a les seves famílies! Molta sort per tots els nens i nenes que el curs que ve començaran una nova etapa i fins aviat per aquells que tornaran el setembre! Gaudiu molt de les vacances d’estiu!
Ah! Ens veiem aquesta tarda a la festa de final de curs!

RECOMANEM… ON VIUS, CARGOL?

On vius, cargol? De PETR HORACEK

Conte de pàgines gruixudes ideal pels més petits de casa. Narra la tendra història sobre un cargol que porta la casa a sobre i descobreix noves aventures a través del joc i d’una acurada il·lustració.  El conte facilitarà a l’infant interactuar-hi a través de la manipulació, la coordinació i l’estimulació visual.

 

La taula de llum

La taula de llum permet crear un espai d’aprenentatge atractiu, acollidor i motivador el qual convida als infants a interactuar-hi a través del joc sense que ni tan sols se n’adonin. L’infant pot experimentar amb la llum, amb objectes opacs, translúcids i transparents, fer ombres, pintar a través de diferents elements, explorar elements naturals, fer grafies amb sorra, sal de colors, realitzar joc simbòlic… És un recurs fantàstic per afavorir la creativitat i la descoberta.

FESTA DE FINAL DE CURS

El proper divendres 21 de juliol hi haurà la cloenda d’aquest curs escolar al pati de l’escola Pompeu Fabra de Manlleu amb els infants, les seves famílies i les educadores de l’escola Bressol. Junts podrem gaudir de música en directes, disbauxa i d’un bon sopar! Encara no teniu el tiquet? (Veieu el programa a continuació)

GERMANS I GERMANES

Creiem en la importància de créixer junts, d’aprendre els uns dels altres i de entendre l’educació com un fet compartit. Des de l’escola, ja fa uns anys que proposem als germans i germanes dels infants de la nostra escola a venir a compartir un dia a l’escola un cop ja han finalitzat l’escolaritat el mes de juny. Un any més, la proposta ha estat tot un èxit i tan els més petits com els més grans han gaudit establin espais de relació, joc i aprenentatge!