La intel·ligència emocional, és la capacitat de reconèixer les nostres emocions, les emocions dels altres i saber-les gestionar.
A l’escola les treballem d’una manera transversal durant el dia a dia i a més utilitzem recursos com ara: la bossa de les emocions, els plats de les famílies, els àlbums de les famílies, la bossa viatgera etc.
Categoria: GENERAL
Desenvolupament del concepte abstracte
Els infants durant el seu primer any de vida desenvolupen un concepte abstracte molt important: la permanència dels objectes. Es a dir, la comprensió que els objectes continuen existint encara que no els puguin veure, escoltar o tocar.
El joc
Los niños y las niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan.
Jean Piaget
L’hort de l’escola
El mitjà més propici pels infants és la naturalesa, per això l’hem de posar al seu abast i a la nostra escola ho fem a través d’un hort escolar. En aquest espai manipulem la terra, plantem verdures i hortalisses i en tenim cura tot regant-les i observant el seu creixement.
L’art a l’escola
Els més grans de l’escola, dins del projecte d’art, hem presentat l’autor Monet i han representat una de les seves obres.
Minimóns
Els minimóns
són una proposta per als infants de 2 a 3 anys que s’adapten a les diferents necessitats
de joc de cadascun d’ells, respectant els seus ritmes evolutius. Permet
infinitats de possibilitats, des de la manipulació lliure, la descoberta
sensorial fins al joc simbòlic , la creativitat i la imaginació. En aquest cas,
també és una opció per fomentar vocabulari i apropar als infants a conèixer
altres entorns que no són propis.
Tenim cura del nostre entorn
El jardí de l’escola ens dona infinitats de possibilitats de joc i d’aprenentatge, i també la descoberta de d’allò que ens envolta, com per exemple els ocells que s’apropen a les menjadores, i des de les aules els podem observar com mengen. Com escola verda tenim cura del nostre entorn i també el respecte al medi ambient.
Espais exteriors
Els espais exteriors són una extensió de l’aula creats per afavorir infinitat d’oportunitats de joc i despertar la curiositat dels infants. Són un espai educatiu i de recerca que els apropa a la natura mitjançant l’observació i la manipulació.
Joc matemàtic
A través del joc de construccions els infants aprenen a manipular els objectes amb precisió i destresa, aprenen a fer un joc en comú quan juguen amb altres nens/es, aprenen la relació causa-efecte i a resoldre problemes quan apilen peces per fer una torre i aquesta cau a terra.
Ambient d’art
Desenvolupem el llenguatge i l’expressió artístic a partir de propostes dins l’ambient d’art, tot estimulant la creativitat i la imaginació. En aquest cas, presentem pinzells i pintures de colors de tardor amb una base blanca.